LÍMITES Y SANCIONES
A cada falta le corresponde una sanción acorde a su gravedad. Entendemos por sanción a la instancia que permita la reflexión conjunta sobre el comportamiento inadecuado buscando la modificación de la conducta a partir de la toma de conciencia y la asunción de un compromiso por parte de los estudiantes involucrados. Los estudiantes serán llamados a dialogar ante una situación de comportamiento inapropiado.
Se los ayudará a reflexionar comprometiendo se responsabilidad para buscar su crecimiento personal.
En la determinación del límite se deberá tener en cuenta la intencionalidad, la reiteración y la naturaleza de la acción, según resulte del análisis, serán notificados o no los padres a fin de comunicarles lo sucedido durante la entrevista individual.
Se implementarán estrategias de prevención vinculadas a los mecanismos ya propuestos.
- Se contextualizarán las trasgresiones de acuerdo con el rol, las circunstancias, la historia institucional y personal y la edad del actor o los actores.
- Se permitirá la defensa de los actores de la situación conflictiva, que puedan dar su versión, reconocerla, reflexionar sobre el daño y hacerse cargo.
- Se valorizará el reconocimiento del error, esta puede ser una instancia importante en la modificación de conductas futuras.
- Se contemplará el apoyo de profesionales especializados para atender la problemática que requiere.
Al otorgarse los recursos mencionados y frente a la repetición de faltas y a la no modificación de las conductas, podrán emplearse las siguientes acciones consecuentes:
Ante situaciones de disciplina, se suspenderá 1 día de la actividad, ante la reiteración, 2 días. Una vez agotadas estas instancias no podrá asistir hasta tanto evidenciar un cambio de actitud. Deberá realizar trabajos que se le indiquen a pesar de la suspensión.
Cuando hacemos referencia a la suspensión de la actividad escolar, el estudiante no podrá participar de las clases, pero tendrá trabajos especiales que garanticen la continuidad de los aprendizajes, teniendo a la docente como referente pedagógica, dentro de la institución.
Las aplicaciones de estas acciones serán supervisadas por los profesores, y por el equipo directivo asegurándose de esta manera la efectividad del mismo.
Las sanciones quedarán consignadas con su respectivo fundamento en un libro de actas institucional y en el cuaderno de comunicaciones.
Todos los estudiantes deberán tener el cuaderno de comunicaciones de la institución que es un documento obligatorio.
ÁMBITO DE LA APLICACIÓN
Dentro de la institución y durante la permanencia o no en la misma. (comedor, por ejemplo).
En las salidas aprobadas por los directivos, donde vayan estudiantes acompañados por docentes.
En todas las actividades que se realicen en algún otro lugar anexo a la institución.
COMPORTAMIENTOS QUE SERÁN EVALUADOS COMO ACTOS DE INDISCIPLINA:
- L – Leve
- MG – Medianamente grave
- G – Grave
La acumulación de una misma falta leve, por tres veces consecutivas o no, equivalen a una medianamente grave. La acumulación de una misma falta medianamente grave por dos veces consecutivas o no, equivalen a una grave.
PUEDE CONSIDERARSE FALTA LEVE:
- No respetar las normas de convivencia establecidas para los recreos: entrar a los salones, correr, jugar a juegos no permitidos, etc.
- Emplear vocabulario inapropiado e irrespetuoso (frente a sus compañeros y/o personal de la institución)
- Salir o entrar en forma incorrecta las escaleras.
- Permanecer en el gimnasio o hacer uso del material sin la presencia de los docentes.
- Hacer mal uso de los insumos del baño (papel, jabón)
- Ensuciar el ámbito escolar (baños, salones, etc.)
- No asistir con el uniforme correspondiente.
- Traer objetos de valor: celulares, auriculares, radio, grabadores.
- Ser irrespetuoso frente a los símbolos patrios.
Puede considerarse FALTA MEDIANAMENTE GRAVE:
- Falta de atención a las llamadas de atención, rebeldía o reiteración de las mismas.
- Usar apodos, chismes, chistes de mal gusto, en relación a todos los que conforman la comunidad educativa.
- Discriminar, molestar, agraviar a compañeros del curso o de otros años.
- Desvalorizar el trabajo de otros.
Puede considerarse FALTA GRAVE:
- Mal trato a compañeros, docentes, empleados o directivos de la institución.
- Falsificación de documentos.
- Dañar deliberadamente a la institución
- Participar, encubrir o estimular acciones perturbadoras o fuera de la institución